MÓDULO III e-proinfo

Nossa capacitação está cada vez mais nos colocando frente à frente com a busca de novos conceitos e informações acerca das TICs. Na formaçãode hoje ficou bem claro que a permamente curiosidade e inquietação são os requisitos essenciais na busca do conhecimento. Para que isso ocorra, necessitamos, a busca, a investigação, a descoberta, o estímulo e a aprendizagem através da ação e reflexão da prática pedagógica. O uso das TICs, no cotidiano da escola exige a busca e a apropriação dos conceitos propostos nas ideias analisadas.

Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". Paulo Freire

Tarde de cheff - muito gostosa!!

Na tarde de terça feira fomos convidados a participar de uma oficina muito legal sobre a preparação de sanduíches e cup cakes no CMPP sob o comando da professora Ana. A iniciativa é interessante, pois além de dar dicas saudáveis de alimentação às crianças, ainda nos ensinaram a como preparar deliciosos lanches. Os alunos envolveram-se a tarde toda na preparação e com muito entusiasmo superaram-se na cozinha, sempre com o auxílio das professoras Ana e Deise. A visita nos empolgou pois já que estamos estudando sobre fontes de vitaminas na disciplina de ciências. Dando ênfase ao nosso projeto que visa o viver e conviver bem, torna-se indispensável aliá-lo à prática oportunizando àrianças uma alimentação rica em vitaminas, proteínas, fibras, enfim tudo o que possa nos fazer bem. Depois de feitas as guloseimas, nos deliciamos à sombra de uma bela árvore. Estava muito legal, adoramos o passeio.

PASSEIO CULTURAL

Nossa turma, juntamente com as turmas 41 e 42, fez uma visita na tarde dessa quarta feira, ao espaço da cultura gaúcha, nas dependências da revenda de automóveis Augustin. Foi muito interessante pois a turma vem estudando os aspectos culturais do Rio Grande do Sul, tais como: formação do gaúcho, Revolução Farroupilha, imigração... Os alunos relataram que o que mais lhes chamou a atenção foram os instrumentos e vestimentas utilizadas pelos gaúchos durante a guerra dos Farrapos, o pilão, socador de erva, ferro de passar roupa, indumentária gaúcha para as lidas no campo e muito mais enfim, os alunos puderam ter a oportunidade de aliar o conteúdo teórico com a prática e vivenciar uma forma de vida de nossos antepassados bem como as dificuldades encontradas no período de imigração.
Foi uma atividade muito enriquecedora para as crianças, valeu a pena!!

Motorista Legal

Na tarde do dia 22/09, a turma 50 realizou uma atividade muito interessante. O SEST SENAT e Giaretta Seguros nos proporcionaram algumas atividades relacionadas à prevenção de acidentes. De início tivemos uma aula de trânsito com algumas dicas de cuidados que devemos ter para evitar acidentes, bem como orientações para os pedestres. Foi muito divertido pois as crianças tiveram a oportunidade aliar a palestra com a prática em uma pista montada na sede da UACC. Mais uma vez o lúdico aliou-se às atividades pedagógicas, oportunizando o aprendizado com prazer e alegria para as crianças.
No retorno à escola, fizemos os comentários a respeito do que aprendemos com a atividade. Após os alunos produziram histórias em quadrinhos com o tema abordado na palestra.

PLANO DE AULA PARA O QUINTO ANO

PLANO DE AULA SOBRE O MEIO AMBIENTE

Nossa escola vem desenvolvendo um projeto que visa o bem viver entre alunos, comunidade, sociedade, meio ambiente... enfim, "Viver e conviver bem" é a nossa proposta de atuação, o tema é abrangente e nos dá infinitas possibilidades de trabalho com as crianças.
Gostaria de deixar a contribuição de uma pesquisa que estou realizando com o quinto ano acerca da temática ambiental. Dentre os aspectos a serem abordados descrevem-se:
- O que é lixo e seus tipos;
- Principais fontes geradoras;
- Poluição do solo, ar e água;
- Tempo de decomposição;
- O que é a política dos 3 Rs e de que forma ela se implementa em nossa comunidade;
- Reaproveitamento de cascas de alimentos em receitas culinárias;
Desenvolvimento da atividade:
1- Em um primeiro momento, os alunos foram instigados a fazer uma relação entre o projeto da escola e os problemas ambientais que se fazem presentes na natureza.
2- Após os alunos fazerem seus comentários, fizemos um paralelo no quadro verde sobre as ações que nos fazem viver bem com a natureza e àquelas que nos distanciam do bem viver com a mesma.
3- Por dispormos dos laptops e acesso à Internet, convidou-se as crianças então, a realizarem uma pesquisa no ambiente virtual sobre a temática escolhida. Eles gostaram muito da proposta que se fará da seguinte forma:
a) Dividiu-se a turma em grupos de pesquisa , cada um com uma temática, listada no quadro e escolhida por eles;
b) Em seguida os trabalhos iniciaram e as crianças demonstraram muito interesse sobre os assuntos propostos, indo além daquilo que propriamente esperava.
c) Combinamos a apresentação em forma de cartazes, maquetes, vídeos, e apresentação oral. Posteriormente a apresentação os alunos entregarão um trabalho escrito alguns preferiram digitar no laptop e entregar impresso.
d) O grupo responsável pela culinária do reaproveitamento incumbiu-se de trazer para degustação da turma, duas receitas, uma de suco de cascas de frutas e outra de um bolo ainda em processo de pesquisa.
e) A data de apresentação da pesquisa será no dia 28/09/2011.
Faremos registros no diário de classe presente em nossos laptops, onde as crianças já há algum tempo fazem suas postagens no editor de textos.
Espero que o trabalho fique interessante, pois as crianças estão muito empenhadas, é bom ver isso !

Contribuições

"Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire)

Recado

A arte de ser pai e mãe é desenvolver os filhos para que se tornem independentes e cidadãos do mundo. (Içami Tiba)

Novas aquisições

Gosto de aprender! A vida é um eterno aprendizado!

FORMAÇÃO

Estamos nos apropriando de mais uma formação do projeto UCA em nossa escola. Está sendo muito proveitoso, já que muitas dúvidas estão sendo sanadas. Crescendo juntas e compartilhando os saberes. Estamos muito empenhadas.